“在美國，隨著年齡的增長，一點點加重學(xué)習(xí)的任務(wù)，到了大學(xué)是最苦的，所有的精英教育都是必須吃苦的。而中國的孩子到了大學(xué)，卻一下子放松下來了。他們放松的4年，恰好是美國大學(xué)生最勤奮的4年，積蓄人生能量的黃金4年。”

美國的教育是 通才教育，允許學(xué)生自由發(fā)展，這是教育的最基本要求。大學(xué)教育并不只是對某個技能的教育，而是讓學(xué)生有廣闊的視野，這是美國教育和中國教育明顯的區(qū)別之一。在美國的大學(xué)，學(xué)生們并不把考試當(dāng)成目的，而是把求知、實用當(dāng)成目的。

在哈佛激發(fā)你的潛能

哈佛的餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學(xué)生端著比薩可樂坐下后，往往邊吃邊看書或是邊做筆記。沒見過哪個學(xué)生光吃不讀的，更沒見過哪個學(xué)生邊吃邊閑聊的。感覺哈佛的餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館，是哈佛 100個正宗圖書館之外的另類圖書館。于是，哈佛產(chǎn)生的諾貝爾獎得主有33位，美國總統(tǒng)有7位。

在哈佛，隨處可以看到睡覺的人，甚至在食堂的長椅上也有人在睡。而旁邊來來往往就餐的人并不覺得稀奇，因為他們知道這些倒頭就睡的人實在太累了。走進哈佛，感受最深的就是，哈佛學(xué)生太苦了，但是他們明顯也是樂在其中。

在哈佛征服學(xué)習(xí)

哈佛大學(xué)終身教授說過：

“中國大學(xué)生的大學(xué)生活太輕松了，我們總是說，中國的孩子為了高考受了多少苦，其實，在美國一些著名的中學(xué)里，高中的學(xué)習(xí)同樣是很苦的。我的孩子上中學(xué)的時候，也經(jīng)常學(xué)到半夜?！薄霸诿绹?，隨著年齡的增長，一點點加重學(xué)習(xí)的任務(wù)。到了大學(xué)是最苦的，所有的精英教育都是必須吃苦的。而中國的孩子到了大學(xué)，卻一下子放松下來了。他們放松的4年，恰好是美國大學(xué)生最勤奮的4年，積蓄人生能量的黃金4年。所以，美國的高科技人才一直是世界最多的?！?/p>

在哈佛，征服學(xué)習(xí)是每個人的口號。要想變得強大就需要學(xué)習(xí)得更多，為此哈佛的課程安排得多而且緊張。其目的是幫助學(xué)生提高批判性思維能力和想象力，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和鑒別事實真相，堅持對事物進行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治觯軌蚶硇?、歷史地認(rèn)識現(xiàn)實問題和道德問題。另外，練就長時間超負(fù)荷學(xué)習(xí)的毅力。

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【微語】留學(xué)是一條漫長的路，不要因小失大。在留學(xué)中，你可以感悟人生，體驗文化，磨礪意志，陶冶情操，但千萬不要迷失方向。