隨著時(shí)代的發(fā)展，英語教育也在不斷更新。新概念英語作為20世紀(jì)60年代面世的教材，雖一度火熱，但如今已顯老舊。如何選擇更好的英語教材成為許多英語學(xué)習(xí)者關(guān)心的問題。本文通過分析新概念英語的優(yōu)劣勢(shì)，推薦朗文當(dāng)代英語教程(Cutting Edge)等更加符合當(dāng)代英語教學(xué)要求的教材。這些教材語言內(nèi)容更加豐富，技能訓(xùn)練更加全面，可助力英語學(xué)習(xí)者在口語、聽力、語法、詞匯等方面取得更大進(jìn)步。

新概念英語詞匯量有限3000詞，技能訓(xùn)練不全面偏聽說

新概念英語是一個(gè)起源于20世紀(jì)60年代的教材，盡管當(dāng)時(shí)非常流行，但時(shí)移世易，它已開始顯得老舊。主要問題在于，新概念英語的詞匯量非常有限，只有約3000詞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足英語學(xué)習(xí)者的需要。此外，新概念英語過于側(cè)重聽說訓(xùn)練，忽略了讀寫等語言技能的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)者容易形成被動(dòng)詞匯，不能主動(dòng)運(yùn)用。這與當(dāng)前英語教學(xué)強(qiáng)調(diào)的交際能力和綜合語言運(yùn)用的理念不符。

朗文當(dāng)代英語教程科學(xué)設(shè)置六個(gè)級(jí)別

相比之下，朗文當(dāng)代英語教程(Cutting Edge)按歐洲語言共同體標(biāo)準(zhǔn)劃分六個(gè)級(jí)別，從入門A1+到高級(jí)C1，更科學(xué)全面。不同級(jí)別針對(duì)不同英語水平需求設(shè)計(jì)，小學(xué)生可以應(yīng)對(duì)升學(xué)考試，中學(xué)生可以應(yīng)對(duì)高考，大學(xué)生可以通過四六級(jí)和考研等要求。此外，朗文教程還設(shè)置有雅思、托福等國際英語考試對(duì)應(yīng)級(jí)別，針對(duì)性極強(qiáng)。

朗文當(dāng)代英語教程內(nèi)容豐富貼近生活

在教學(xué)內(nèi)容上，朗文當(dāng)代英語教程選擇大量貼近當(dāng)代生活的素材，比如熱門話題、流行視頻等，題材新穎，容易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在語法、詞匯方面，朗文教程也更加豐富，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力。相比之下，新概念英語的內(nèi)容顯得枯燥乏味，與現(xiàn)代社會(huì)脫節(jié)。

劍橋英語訓(xùn)練聽說讀寫技能更均衡

劍橋英語作為英語教學(xué)界公認(rèn)的經(jīng)典教材，語言內(nèi)容也更加豐富。它在聽、說、讀、寫各個(gè)方面都有科學(xué)系統(tǒng)的LEVEL分級(jí)和技能訓(xùn)練，重視交際英語的實(shí)際運(yùn)用。劍橋英語詞匯量更大，語法點(diǎn)也更完整，尤其適合中長(zhǎng)期english leaning，有利于幫助學(xué)習(xí)者建立扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。

美國原版英語教材詞匯量大適合聽說

美國的原版英語教材，比如National Geographic、CNN學(xué)生版等也是很好的替代選擇。這些教材立足美式英語，詞匯量更大，內(nèi)容更豐富多樣。它們注重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力，幫助適應(yīng)英語國家的生活環(huán)境。很多歐美學(xué)生從小就是使用這些教材學(xué)習(xí)英語的?？傮w而言，無論是朗文、劍橋，還是美國原版教材，都比新概念英語更好，值得學(xué)習(xí)者選擇。

綜上所述，相比新概念英語，朗文當(dāng)代英語教程、劍橋英語和美國英語教材在語言內(nèi)容的豐富性、技能訓(xùn)練的全面性以及貼近當(dāng)代生活的適用性上更加出色，是更好的英語學(xué)習(xí)教材選擇。這些教材可以幫助英語學(xué)習(xí)者建立扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，在聽說讀寫各個(gè)方面取得均衡發(fā)展。

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