比新概念英語(yǔ)更好的英語(yǔ)教材 - 環(huán)球教育教程更全面覆蓋
隨著時(shí)代的發(fā)展,英語(yǔ)教育也在不斷更新。...
隨著時(shí)代的發(fā)展,英語(yǔ)教育也在不斷更新。新概念英語(yǔ)作為20世紀(jì)60年代面世的教材,雖一度火熱,但如今已顯老舊。如何選擇更好的英語(yǔ)教材成為許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者關(guān)心的問(wèn)題。本文通過(guò)分析新概念英語(yǔ)的優(yōu)劣勢(shì),推薦朗文當(dāng)代英語(yǔ)教程(Cutting Edge)等更加符合當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)要求的教材。這些教材語(yǔ)言?xún)?nèi)容更加豐富,技能訓(xùn)練更加全面,可助力英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在口語(yǔ)、聽(tīng)力、語(yǔ)法、詞匯等方面取得更大進(jìn)步。
新概念英語(yǔ)是一個(gè)起源于20世紀(jì)60年代的教材,盡管當(dāng)時(shí)非常流行,但時(shí)移世易,它已開(kāi)始顯得老舊。主要問(wèn)題在于,新概念英語(yǔ)的詞匯量非常有限,只有約3000詞,遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的需要。此外,新概念英語(yǔ)過(guò)于側(cè)重聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練,忽略了讀寫(xiě)等語(yǔ)言技能的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)者容易形成被動(dòng)詞匯,不能主動(dòng)運(yùn)用。這與當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)調(diào)的交際能力和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的理念不符。
相比之下,朗文當(dāng)代英語(yǔ)教程(Cutting Edge)按歐洲語(yǔ)言共同體標(biāo)準(zhǔn)劃分六個(gè)級(jí)別,從入門(mén)A1+到高級(jí)C1,更科學(xué)全面。不同級(jí)別針對(duì)不同英語(yǔ)水平需求設(shè)計(jì),小學(xué)生可以應(yīng)對(duì)升學(xué)考試,中學(xué)生可以應(yīng)對(duì)高考,大學(xué)生可以通過(guò)四六級(jí)和考研等要求。此外,朗文教程還設(shè)置有雅思、托福等國(guó)際英語(yǔ)考試對(duì)應(yīng)級(jí)別,針對(duì)性極強(qiáng)。
在教學(xué)內(nèi)容上,朗文當(dāng)代英語(yǔ)教程選擇大量貼近當(dāng)代生活的素材,比如熱門(mén)話題、流行視頻等,題材新穎,容易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在語(yǔ)法、詞匯方面,朗文教程也更加豐富,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。相比之下,新概念英語(yǔ)的內(nèi)容顯得枯燥乏味,與現(xiàn)代社會(huì)脫節(jié)。
劍橋英語(yǔ)作為英語(yǔ)教學(xué)界公認(rèn)的經(jīng)典教材,語(yǔ)言?xún)?nèi)容也更加豐富。它在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各個(gè)方面都有科學(xué)系統(tǒng)的LEVEL分級(jí)和技能訓(xùn)練,重視交際英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用。劍橋英語(yǔ)詞匯量更大,語(yǔ)法點(diǎn)也更完整,尤其適合中長(zhǎng)期english leaning,有利于幫助學(xué)習(xí)者建立扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。
美國(guó)的原版英語(yǔ)教材,比如National Geographic、CNN學(xué)生版等也是很好的替代選擇。這些教材立足美式英語(yǔ),詞匯量更大,內(nèi)容更豐富多樣。它們注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,幫助適應(yīng)英語(yǔ)國(guó)家的生活環(huán)境。很多歐美學(xué)生從小就是使用這些教材學(xué)習(xí)英語(yǔ)的??傮w而言,無(wú)論是朗文、劍橋,還是美國(guó)原版教材,都比新概念英語(yǔ)更好,值得學(xué)習(xí)者選擇。
綜上所述,相比新概念英語(yǔ),朗文當(dāng)代英語(yǔ)教程、劍橋英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)教材在語(yǔ)言?xún)?nèi)容的豐富性、技能訓(xùn)練的全面性以及貼近當(dāng)代生活的適用性上更加出色,是更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材選擇。這些教材可以幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者建立扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各個(gè)方面取得均衡發(fā)展。
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