IB中文是什么課程?IB中文如何斬獲7分?
...IB課程中,中國學(xué)生在語言A這個組別中,大部分是選擇IB中文,很多不了解IB中文的同學(xué)和家長都對這門課有很深的誤解:IB中文不就是學(xué)語文嗎?中國人學(xué)中文有什么難的?這個組是送分組吧!...這些想法真的是...
現(xiàn)在很多國內(nèi)學(xué)生也都在學(xué)習(xí)IB課程,在IB課程中,中國學(xué)生在語言A這個組別中,大部分是選擇IB中文,很多不了解IB中文的同學(xué)和家長都對這門課有很深的誤解:IB中文不就是學(xué)語文嗎?中國人學(xué)中文有什么難的?這個組是送分組吧!...
這些想法真的是大錯特錯!2022年最新IB大考數(shù)據(jù):語言A組別的整體7分率竟然只有8.1%!遠低于語言B,人文,數(shù)學(xué)和科學(xué)組,中文相關(guān)的科目平均分一般在5.62-5.77之間,距離7分還是有一定差距。
作為一門母語語言學(xué)習(xí),它的難度主要是什么?語言A屬于IB六大學(xué)科組的第一組:語言和文學(xué)研究。該主題包括3門課程
1:Language A: literature(語言A:文學(xué))
*分為SL和HL課,課程內(nèi)容及評估方式后面詳解
2:Language A: language and literature(語言A:語言和文學(xué))
*分為SL和HL課,課程內(nèi)容及評估方式后面詳解
3:Literature and performance文學(xué)和表演
*由于師資和考核等因素,普及度相對較低,且僅有SL,一般國際學(xué)?;静婚_設(shè)。
一、語言A1&A2兩門課相同點解讀
教學(xué)及培養(yǎng)目標(biāo):
1、都是通過對來自不同時期、風(fēng)格、文本類型,寫作形式的文學(xué)作品進行辨析欣賞,能夠更充分掌握文本的寫作形式、風(fēng)格和美學(xué)品質(zhì)。
2、對不同國家及地區(qū)的文學(xué)作品賞析,讓學(xué)生更深刻理解文化差異,培養(yǎng)批判性思維。
3、了解語言的作用,如何表達思想,闡述觀點,記錄時事?培養(yǎng)強大的書面和口頭表達能力。最終將語言及文學(xué)作品賞析、研究發(fā)展成終生的興趣及愛好。
課程大綱相同
兩個課程都圍繞作家,作品,讀者,時間和空間等維度進行作品賞析和研究。通常SL課程教學(xué)時長150h, HL教學(xué)時長240h。
二、評估大綱詳解
外部評估:2個paper(文學(xué)分析、比較)
Paper 1:是要求學(xué)生針對兩篇沒有學(xué)過的文學(xué)作品撰寫出一篇分析文章
考察對文學(xué)作品的理解:分析作者在語言表達、表達技巧上,還有寫作風(fēng)格上是如何進行選擇的,并且這些選擇是如何建構(gòu)了這個意義?;蛘哒f這個選擇是如何幫助作者達到一個更好的表達效果的?
Paper 2:是要求學(xué)生對他之前學(xué)過的這個兩篇文學(xué)作品進行比較
考察學(xué)生對文學(xué)作品的理解。但稍微不同的的是,需要對這個兩件作品做一個比較分析。去看看相似之處和不同之處。
Essay:只有HL的學(xué)生要求去提交的,需要寫一篇1200-1500字文學(xué)評論性的論文
內(nèi)部評估:口頭表述。要求學(xué)生根據(jù)一個作品原著和作品譯著,同時結(jié)合全球性的問題,做一次長達十分鐘的口頭表達,最后花五分鐘時間回答老師問題。
三、語言A兩門課不同點具體分析
1、學(xué)習(xí)重點不同
Language A: literature
聚焦文學(xué)作品!這個課程的重點就是學(xué)習(xí)不同作家,文學(xué)體裁,地方和時期的作品。主要探究作者的創(chuàng)作過程以及對文本做出批判性的理解。這些書不能全是小說,需要包括散文,小說,戲劇,詩歌等,至少是3 個時期,和屬于兩個洲的 4 個國家或地區(qū)的文學(xué)作品。
Language A: language and literature
不局限于文學(xué),學(xué)習(xí)的內(nèi)容和語言的載體很寬泛,除了正常的文學(xué)類作品外,還有很多傳媒學(xué)科的內(nèi)容,如廣告,新聞稿,博客,圖片、雜志等。
2、閱讀書本的數(shù)量不同
Language A: literature(閱讀數(shù)量更多)
SL閱讀要求:9部文學(xué)作品。其中3本由IBDP組織規(guī)定的國外小說的中文本, 4部由中文撰寫的作品原著, 2部自選作品(可以是譯著,也可以是原著);
HL閱讀要求:13部文學(xué)作品。其中4部作品譯著 5部作品原著 4部自選作品;
Language A: language and literature
SL閱讀要求:4部文學(xué)作品。其中1本這個由IBDP組織規(guī)定的國外小說的中文本, 1部由中文撰寫的作品原著, 2部自選作品;
HL閱讀要求:6部文學(xué)作品。其中2部作品譯著 2部作品原著 2部自選作品說明:Language A: language and literature雖說閱讀書本少,但考察的內(nèi)容在某種程度上是比A1還要更多一些的。
四、如何學(xué)好IB中文課?
正如我們所知:IB語言A要求學(xué)生對文學(xué)作品進行廣泛大量閱讀,理解,分析,對比。以清晰、明確的語言,有效地組織自己的思想觀點,掌握正式表達和進行文學(xué)分析所需要的詞匯。
所以平時的學(xué)習(xí)要注意積累各種不同文學(xué)體裁,寫作手法,創(chuàng)作手法,表達技巧等。這兩門課程選課學(xué)習(xí),適合的學(xué)生不一樣!
官方建議:Language A: literature,適合家庭母語為中文且僅全英文授課時間不足三年者,Language A: language and literature:適合家庭母語為中文但在國際學(xué)校讀書超過三年以上者。
【微語】你踏上異國的土地, 追逐夢想的翅膀, 愿風(fēng)總是順著你的方向, 讓每一步都充滿力量。
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...IB課程中,中國學(xué)生在語言A這個組別中,大部分是選擇IB中文,很多不了解IB中文的同學(xué)和家長都對這門課有很深的誤解:IB中文不就是學(xué)語文嗎?中國人學(xué)中文有什么難的?這個組是送分組吧!...這些想法真的是...
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