貝賽思是1998年由Michael Block博士和Olga Block博士在美國亞利桑那州創(chuàng)辦的第一所貝賽思學校，它以追求世界一流的學術水準而聞名。20多年來，貝賽思以其獨特的教學理念和課程體系，在美國乃至全球范圍內(nèi)獲得了極高的聲譽。貝賽思強調(diào)STEM教育，注重學生的創(chuàng)新思維和批判思維訓練。它的課程設置與傳統(tǒng)公立學校有較大不同，更注重學術挑戰(zhàn)和延伸。目前，貝賽思在全球范圍內(nèi)已經(jīng)擁有40多所學校。近年來，貝賽思紛紛在中國開設國際學校和雙語學校。那么，貝賽思的教學理念和課程體系到底有什么不同之處呢?

貝賽思奉行STEM教育理念，課程設置與公立學校有較大區(qū)別

貝賽思奉行STEM教育理念，即科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)與數(shù)學(Mathematics)的有機結(jié)合。這一理念強調(diào)運用數(shù)學與科學知識來探究和解決實際問題。

與傳統(tǒng)公立學校相比，貝賽思的課程設置存在較大的不同。它不僅提高了數(shù)學和科學課程的學時和難度，還從小學開始設置程式設計、機器人制作等課程，通過實際的項目訓練學生運用知識解決問題的能力。另外，貝賽思還設置了許多專業(yè)課程，如邏輯學、經(jīng)濟學等，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

總之，貝賽思非常注重學生運用所學知識的能力，而不僅是知識的背誦。這與應試教育的公立學校形成鮮明對比，也是貝賽思深受家長青睞的重要原因之一。

貝賽思課程體系貫穿幼兒園到高中，呈現(xiàn)螺旋上升的結(jié)構(gòu)

從課程設置來看，貝賽思的課程體系從幼兒園到高中形成完整的貫通，呈現(xiàn)螺旋上升的結(jié)構(gòu)。

在幼兒園階段，貝賽思通過多樣的課程讓孩子建立學習的興趣。小學階段則開始導入理論知識，并開設多學科交叉的綜合實踐課。到了初中階段，學科專業(yè)化程度進一步加強，物理、化學、生物開始分科授課，同時設置邏輯、經(jīng)濟學等拓展課程。在高中階段，學生將集中學習AP課程，以備大學的學習。

可以看出，貝賽思的課程設置具有漸進性，讓學生由淺入深、循序漸進地學習，既注重知識的系統(tǒng)性，也注重知識的應用性。這種螺旋上升的課程結(jié)構(gòu)，使得貝賽思的學生在進入高中階段時已經(jīng)積累了較強的基礎，有利于后續(xù)的升學。

貝賽思追求世界一流水準，畢業(yè)生申請頂尖大學的比例很高

貝賽思注重培養(yǎng)學生的國際視野和國際競爭力。它追求的目標是達到世界一流的學術水準。因此，貝賽思的課程設置和教學進度都明顯高于普通公立學校。

正因為貝賽思的高標準和嚴要求，它的畢業(yè)生申請頂尖大學的比例非常高。比如，今年美國貝賽思三所學校的畢業(yè)生中，有17%進入美國前10名大學，52%進入前25名大學。這使得貝賽思深受有海外升學計劃的中國家長的青睞。

綜上所述，貝賽思以其獨特的STEM理念和嚴格的課程體系，使學生成為具有國際視野和批判思維能力的世界公民。這種教育理念與模式值得我們學習和借鑒。

貝賽思奉行STEM理念，從幼兒園到高中形成螺旋上升的課程體系，追求世界一流的學術水準，因此深受家長歡迎，其畢業(yè)生申請世界頂尖大學的比例很高。

【微語】愿你的留學之旅充實而愉快，每一刻都充滿收獲和成長。