2023年AP環(huán)境科學(xué)考試已經(jīng)結(jié)束，本次北美卷的考題從難度系數(shù)來看是相對簡單，考試的知識點是相對常見的，比起2022來講更加簡單，因為沒有偏僻的知識，基本是核心知識的考察。這對于完整學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)體系的同學(xué)非常友好，基本上了解過對應(yīng)的知識點都大概可以回答清楚。

整體考試難度

本次考試對于刷過之前幾年的環(huán)境科學(xué)考試FRQ的同學(xué)而言非常友好，甚至題型的分布都與2020年放出的樣題分配極其相似，這對于完整上完備考計劃或者是沖分集訓(xùn)的同學(xué)來說，基本可以保證絕大多數(shù)的題目做起來十分順利。

而且今年的風(fēng)格不同于去年，去年的某些題目需要深入了解知識，今年的題目基本上浮于表面，并不依賴于太多深層次的環(huán)境思考，題目基本回答的邏輯簡單直接。

FRQ知識側(cè)重

關(guān)于知識點的側(cè)重，今年的考試風(fēng)格——熱衷于各種污染考察，從某種角度來看，學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)的重要環(huán)節(jié)就是減少人類對于環(huán)境的污染，而本次考試的FRQ大面積涉及到了污染性問題，基本上每一種污染都有所涉及。

從相對直觀的水污染，空氣污染，固體廢棄物污染，到結(jié)合著前面章節(jié)的石油污染，農(nóng)業(yè)水土流失污染，采礦污染等，在兩套FRQ中基本實現(xiàn)了覆蓋。

另外FRQ對于實驗問題的考察也越來越精細(xì)，從以前的自變量，因變量問題的考察，現(xiàn)在延伸到需要結(jié)合實驗場景本身理解其他變量對實驗的影響，可以說結(jié)合性變得更強(qiáng)。

知識點與解題思路

總結(jié)而言，本次考試中的FRQ需要一定的思考能力，結(jié)合在環(huán)境科學(xué)中的知識，對不是特別熟悉的知識進(jìn)行推理和思考，完成對于問題的解答。接下來老師就帶大家看一下兩個set中FRQ的具體知識點與解題思路。

Set 1-FRQ 1：

本題考察的是Unit 5農(nóng)業(yè)種植&Unit 9實驗問題

a-c問整體是對實驗的考察，這一點知識與2022年考察的形式完全一樣。實驗問題中實驗組與控制組，合理假設(shè)，其他變量對于實驗的影響等問題，需要對實驗部分有全面的理解。

d-f問考察的是圖表閱讀型問題，并根據(jù)圖表信息分析與土壤流失相關(guān)的問題，結(jié)合著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本思路進(jìn)行考察。

g-j問是生態(tài)演替的內(nèi)容，主要考察點在于環(huán)境發(fā)生變化后不同生物的變化，以及其所對應(yīng)的原因，主要依賴于對于環(huán)境思想的掌握。

Set 1-FRQ 2：

本題考察的是Unit 7空氣污染&Unit 8水污染

a-e 問主要是借助于實際案例引入水污染的問題，利用水生生物的健康問題進(jìn)行分析，考察熱污染，營養(yǎng)物質(zhì)污染以及沉積物污染等問題，考察難度中規(guī)中矩。

f-h問則是空氣污染問題，定點考察光化學(xué)煙霧問題，是非常直接的環(huán)科知識，只要學(xué)明白基本能夠回答無誤。

Set 1-FRQ 3：

本題考察的是Unit 5采礦&Unit 6石油問題

a-d問考察的是石油問題，主要是石油開采和使用中會出現(xiàn)的環(huán)境問題，以及如何減少其對應(yīng)的影響等內(nèi)容。

f-g問考察的是采礦型的計算，分清楚原料和產(chǎn)品的配比關(guān)系即可。

Set 2-FRQ1：

本題考察的是Unit 2生態(tài)演替&Unit 9實驗問題

a、b問是生態(tài)演替過程的理解，但是不需要特別的環(huán)境科學(xué)知識，主要是根據(jù)圖表對應(yīng)讀出數(shù)據(jù)即可。

c-g問考察的依然是實驗問題，和2022年一樣，今年依然是將實驗問題放在第一題中進(jìn)行考察，兩個set均是如此。

h、i問則是穿插了一個采礦所引發(fā)的環(huán)境問題，主要是采礦對于水質(zhì)的影響問題，考察點相對簡單。

Set 2-FRQ2：

本題考察的是Unit 9生物入侵&Unit 1食物鏈

a-e問是生物入侵的內(nèi)容，主要考察生物入侵的原因，以及如何防治生物入侵的，整體依賴于基礎(chǔ)知識的認(rèn)知。

f-h問考察的是食物鏈的內(nèi)容，這個內(nèi)容在FRQ出現(xiàn)的頻率并不高，但是整體很簡單，很好理解和回答。

i-g問考察公地悲劇的概念，這個相對簡單，基本上結(jié)合著對于對于公地悲劇的基本概念便可以回答清楚。

Set 2-FRQ 3：

本題考察的是Unit 5城市化問題&人口數(shù)量計算

a-d考察的是固體廢棄物的處理工藝，主要是垃圾填埋這個處理方法，結(jié)合著其出現(xiàn)的問題進(jìn)行綜合衡量，主要是甲烷釋放問題。

e-f問是甲烷釋放與生產(chǎn)活動結(jié)合的問題，依然是計算型問題，難度系數(shù)并不大。

整體而言，set 2和set 1難度系數(shù)相當(dāng)，都沒有特別偏遠(yuǎn)的知識，考察的是整個環(huán)境科學(xué)中本身就較為重要的知識點。但是兩個set對于知識的考察互不相同，沒有重疊的知識，因此說明環(huán)境科學(xué)的考察越來越側(cè)重于知識的廣度，需要對整個知識體系都有所理解，才能應(yīng)對任何形式的題目。同時兩個set考察的都要比2022年簡單，沒有偏僻的知識，整體并沒有太大難度。

【微語】留學(xué)之路雖長，愿你滿載祝福與勇氣，學(xué)成歸來，天地?zé)o限寬廣。