2023年AP環(huán)境科學(xué)考試已經(jīng)結(jié)束，本次北美卷的考題從難度系數(shù)來(lái)看是相對(duì)簡(jiǎn)單，考試的知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)常見的，比起2022來(lái)講更加簡(jiǎn)單，因?yàn)闆]有偏僻的知識(shí)，基本是核心知識(shí)的考察。這對(duì)于完整學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)體系的同學(xué)非常友好，基本上了解過對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)都大概可以回答清楚。

整體考試難度

本次考試對(duì)于刷過之前幾年的環(huán)境科學(xué)考試FRQ的同學(xué)而言非常友好，甚至題型的分布都與2020年放出的樣題分配極其相似，這對(duì)于完整上完備考計(jì)劃或者是沖分集訓(xùn)的同學(xué)來(lái)說，基本可以保證絕大多數(shù)的題目做起來(lái)十分順利。

而且今年的風(fēng)格不同于去年，去年的某些題目需要深入了解知識(shí)，今年的題目基本上浮于表面，并不依賴于太多深層次的環(huán)境思考，題目基本回答的邏輯簡(jiǎn)單直接。

FRQ知識(shí)側(cè)重

關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的側(cè)重，今年的考試風(fēng)格——熱衷于各種污染考察，從某種角度來(lái)看，學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)的重要環(huán)節(jié)就是減少人類對(duì)于環(huán)境的污染，而本次考試的FRQ大面積涉及到了污染性問題，基本上每一種污染都有所涉及。

從相對(duì)直觀的水污染，空氣污染，固體廢棄物污染，到結(jié)合著前面章節(jié)的石油污染，農(nóng)業(yè)水土流失污染，采礦污染等，在兩套FRQ中基本實(shí)現(xiàn)了覆蓋。

另外FRQ對(duì)于實(shí)驗(yàn)問題的考察也越來(lái)越精細(xì)，從以前的自變量，因變量問題的考察，現(xiàn)在延伸到需要結(jié)合實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景本身理解其他變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，可以說結(jié)合性變得更強(qiáng)。

知識(shí)點(diǎn)與解題思路

總結(jié)而言，本次考試中的FRQ需要一定的思考能力，結(jié)合在環(huán)境科學(xué)中的知識(shí)，對(duì)不是特別熟悉的知識(shí)進(jìn)行推理和思考，完成對(duì)于問題的解答。接下來(lái)老師就帶大家看一下兩個(gè)set中FRQ的具體知識(shí)點(diǎn)與解題思路。

Set 1-FRQ 1：

本題考察的是Unit 5農(nóng)業(yè)種植&Unit 9實(shí)驗(yàn)問題

a-c問整體是對(duì)實(shí)驗(yàn)的考察，這一點(diǎn)知識(shí)與2022年考察的形式完全一樣。實(shí)驗(yàn)問題中實(shí)驗(yàn)組與控制組，合理假設(shè)，其他變量對(duì)于實(shí)驗(yàn)的影響等問題，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)部分有全面的理解。

d-f問考察的是圖表閱讀型問題，并根據(jù)圖表信息分析與土壤流失相關(guān)的問題，結(jié)合著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本思路進(jìn)行考察。

g-j問是生態(tài)演替的內(nèi)容，主要考察點(diǎn)在于環(huán)境發(fā)生變化后不同生物的變化，以及其所對(duì)應(yīng)的原因，主要依賴于對(duì)于環(huán)境思想的掌握。

Set 1-FRQ 2：

本題考察的是Unit 7空氣污染&Unit 8水污染

a-e 問主要是借助于實(shí)際案例引入水污染的問題，利用水生生物的健康問題進(jìn)行分析，考察熱污染，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)污染以及沉積物污染等問題，考察難度中規(guī)中矩。

f-h問則是空氣污染問題，定點(diǎn)考察光化學(xué)煙霧問題，是非常直接的環(huán)科知識(shí)，只要學(xué)明白基本能夠回答無(wú)誤。

Set 1-FRQ 3：

本題考察的是Unit 5采礦&Unit 6石油問題

a-d問考察的是石油問題，主要是石油開采和使用中會(huì)出現(xiàn)的環(huán)境問題，以及如何減少其對(duì)應(yīng)的影響等內(nèi)容。

f-g問考察的是采礦型的計(jì)算，分清楚原料和產(chǎn)品的配比關(guān)系即可。

Set 2-FRQ1：

本題考察的是Unit 2生態(tài)演替&Unit 9實(shí)驗(yàn)問題

a、b問是生態(tài)演替過程的理解，但是不需要特別的環(huán)境科學(xué)知識(shí)，主要是根據(jù)圖表對(duì)應(yīng)讀出數(shù)據(jù)即可。

c-g問考察的依然是實(shí)驗(yàn)問題，和2022年一樣，今年依然是將實(shí)驗(yàn)問題放在第一題中進(jìn)行考察，兩個(gè)set均是如此。

h、i問則是穿插了一個(gè)采礦所引發(fā)的環(huán)境問題，主要是采礦對(duì)于水質(zhì)的影響問題，考察點(diǎn)相對(duì)簡(jiǎn)單。

Set 2-FRQ2：

本題考察的是Unit 9生物入侵&Unit 1食物鏈

a-e問是生物入侵的內(nèi)容，主要考察生物入侵的原因，以及如何防治生物入侵的，整體依賴于基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)知。

f-h問考察的是食物鏈的內(nèi)容，這個(gè)內(nèi)容在FRQ出現(xiàn)的頻率并不高，但是整體很簡(jiǎn)單，很好理解和回答。

i-g問考察公地悲劇的概念，這個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單，基本上結(jié)合著對(duì)于對(duì)于公地悲劇的基本概念便可以回答清楚。

Set 2-FRQ 3：

本題考察的是Unit 5城市化問題&人口數(shù)量計(jì)算

a-d考察的是固體廢棄物的處理工藝，主要是垃圾填埋這個(gè)處理方法，結(jié)合著其出現(xiàn)的問題進(jìn)行綜合衡量，主要是甲烷釋放問題。

e-f問是甲烷釋放與生產(chǎn)活動(dòng)結(jié)合的問題，依然是計(jì)算型問題，難度系數(shù)并不大。

整體而言，set 2和set 1難度系數(shù)相當(dāng)，都沒有特別偏遠(yuǎn)的知識(shí)，考察的是整個(gè)環(huán)境科學(xué)中本身就較為重要的知識(shí)點(diǎn)。但是兩個(gè)set對(duì)于知識(shí)的考察互不相同，沒有重疊的知識(shí)，因此說明環(huán)境科學(xué)的考察越來(lái)越側(cè)重于知識(shí)的廣度，需要對(duì)整個(gè)知識(shí)體系都有所理解，才能應(yīng)對(duì)任何形式的題目。同時(shí)兩個(gè)set考察的都要比2022年簡(jiǎn)單，沒有偏僻的知識(shí)，整體并沒有太大難度。

【微語(yǔ)】留學(xué)之路雖長(zhǎng)，愿你滿載祝福與勇氣，學(xué)成歸來(lái)，天地?zé)o限寬廣。